这个班，以他命名！
仁心至善，“医”路生花
在青岛大学
有一个“本-硕-博”融通的
一体化课程体系特色班
沈福彭班
今天，就让我们一起走近
临床医学专业
（5+3一体化）沈福彭班
听听他们的故事
开班仪式，启动！
近日，青岛大学临床医学专业（5+3 一体化）沈福彭班开班仪式暨“仁心至善 ‘医’路生花”主题班会在浩园医学教育综合楼学术报告厅举办。
校长魏志强对全班同学考入首届沈福彭班表示祝贺，并简要介绍了青岛大学、青大医学的发展历史以及学校的当前状况。
魏志强亲自担任沈福彭班的班主任。
医者，以心为灯，敬佑生命；以志为帆，乘风破浪。青岛医学教育历经岁月变迁，在黄海之滨的青岛大学绽放着同行于时代的熠熠华彩。
为振兴我国医学事业发展，沈福彭等多位留学欧美学成归国的知名专家学者投身青岛医学教育，为青岛大学青岛医学院的发展铸造了不可磨灭的辉煌成就。
我做了一辈子培养人才的‘垫脚石’，垫脚石的工作虽无名利，但少不得，因为没有基础，便没有尖端。我甘心情愿的充当一个踩的稳，站得住的垫脚石，让中年、青年一代，踩着我的肩膀、头颈，攀登本专业的高峰。
”
沈福彭教授是原山东大学医学院的创始人之一，曾任青岛医学院解剖科主任、附属医院院长。作为我国著名医学教育家、人体解剖学家，他献身医学、鞠躬尽瘁、死而不已，不仅是我国捐献遗体以骨架制成标本的第一人，更是青大医学人心目中傲然屹立的精神坐标。
“我希望在我有生之年能做到鞠躬尽瘁，死后亦能死而不已。我已与家人商定，将遗体奉献给我亲手一点一滴创建起来的教研室，希望同志们能认真总结一下这具难得的、资料俱全的标本，从我这个多病的躯体上再获得一点资料，以供研究。如能做成标本，串成骨架，我便能在我所倾心的岗位上继续站岗了。” 1980年，沈福彭教授忍受着疾病的痛苦，亲自写下《我的解剖重点》，并留下遗嘱。岁月的流逝，并没有冲淡人们对这位优秀共产党员、一代良师的崇敬和怀念之情；沈福彭精神是巨大的宝贵的财富，将会在青大师生中薪火相传！
青岛大学临床医学专业沈福彭班正是秉承沈福彭教授的遗志，为青大医学教育的创新发展而设立。
医者之道，仁人之业。青岛大学临床医学专业沈福彭班坚持“德育为先，能力为重”的理念，优化临床医学创新人才培养模式，系统提升人才自主培养能力，高质量推进“临床科学家”培养目标。在培养“卓越医生”+“临床科学家”双向目标下，依托青岛大学综合性大学的学科优势和国家一流本科专业建设点的强大护航实力，在临床医学（5+3一体化）基础上构建“本-硕-博”融通的一体化课程体系特色班。符合博士申请资格的优秀学生可采用“5+3+3”的培养模式。其中，“5”表示本科培养阶段，“3”表示专业型硕士培养阶段（含住院医师规范化培训），“3”表示博士培养阶段。学生可根据自身兴趣及能力选择攻读专业型博士（MD）或学术型博士（Ph.D），在本硕博一体化学习模式下高质量培养医工理文融通的新医科人才。
医者之道，薪火传承。青岛大学临床医学专业沈福彭班将本科阶段与研究生阶段课程体系贯通，采用“器官系统整合”课程体系，同步配备高博士化率的师资团队全程护航，国家级、省级高水平导师一对一带教，在全阶段学习过程中强化科研创新能力和人文素养的培养。该专业还拥有基础医学、生物学、临床医学、特种医学、公共卫生与预防医学、药学等一级学科博士点和3个博士后科研流动站，进一步夯实临床分析、实践能力和创新创业能力的提升。同时，通过与北京协和医学院等国内外多所顶级院校开展合作交流，进一步开拓学生的国际化视野，培养顶尖的学科带头人。
医者之道，精诚博学。经过“5+3”一体化培养，合格毕业生将获得相应的毕业证、学位证以及执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证，实现“多证合一”，为个人就业和发展开辟广阔前景。青岛大学临床医学专业沈福彭班所培养的新医科人才将成为高素质的医学教育和医疗卫生从业者，沈福彭班已经成为无数学子逐梦医学的最佳选择和人生起点。
2024年8月
青岛大学第一封录取通知书
送给了沈福彭班的王铭辰同学
△第一封通知书！给了“沈福彭班”的他！
一张张通知书将缘分连结
一个个年轻的面庞来到校园
沈福彭班的故事从此开始书写
在踏入青岛大学医学学府的这一刻，庄严与神圣的使命感油然而生。青大医学百年征程，正是以沈福彭教授为代表的一代代青医人步履铿锵、赓续传承，最终凝结成“自强不息、克难奋进、求真务实、开拓创新”的青医精神。青大医学精神的传承，不仅是知识的传递，更是责任和使命的延续。我坚信，在青大医学这片沃土上，我们一定能从中汲取代代传承的精髓，探索在新时代属于医学发展的创新之路，赓续沈福彭教授的风骨，在专业深耕与学科交融中践行医者的初心与使命。
“生命不是考试，医学没有重点”。作为新生，我们对未来的医学学习充满了期待与憧憬。我们知道，这将是一段充满挑战的旅程。我们将肩负起“健康所系、性命相托”的崇高使命，胸怀天下、敢为人先，以智慧才华贡献国家，用创新担当服务社会，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋楫争先！
从小我就对医生这一神圣的职业充满向往，在疫情期间，我也看到了诸多医护人员的辛勤付出，心生敬佩，随之萌生了学医的想法。未来，我也希望能尽绵薄之力为病人缓解痛苦，为国家做出贡献。
很高兴来到青岛大学医学部，入学后我有许多事想做，其中最重要的就是学好专业课，打好基本功。“科研是临床医生的基本功。”科研和临床，都需要过硬的专业知识和严谨的求知精神，二者也是相辅相成的关系。我会竭尽全力，向可敬的前辈们学习，向同窗们“取经”，努力成为临床与科研并重的医生！
入学之后，我要重视自己各方面基础知识的学习，为接下来的医学研究筑基；此外，我想丰富自己的大学生活，诸如一些社团活动，使自己的大学生活更加丰富多彩。我认为：一方面要具备钻研能力，敢于深层次思考，并对科学研究产生浓厚的兴趣；一方面要提升自己的动手能力，勤于在临床上进行实践，切实做到将病患的问题解决。我觉得医生是一个非常高尚的职业，弄清病人的患病原因并帮助他们克服病魔是我的理想追求，希望自己未来能够成为一名仁心仁术的好医生。
我在一众专业中坚定不移的选择青大的沈福彭班，是因为我坚定对医学的矢志热爱，迫不及待来迎接医学的洗礼。以沈福彭老前辈的姓名来命名，我认为既是校领导对我们的期望，也是对我们精神的鞭策。
沈福彭老前辈曾言，“用这一生来解除别人的痛苦。这样，死可以化为生，痛苦可以化为愉快。”这是对医学工作者的最好诠释。在我浅薄的认识来看，医学是需要经验积累，知识积累的学科，没有这些基础，再精湛的技术也是空中楼阁，所以在大一刚入学期间，我应该在养成适合且恰当的生活习惯的同时，兼顾医学方面知识的领跑，沈福彭班的学生无不是精英，我们决不能放松对专业知识的要求。学校给了我们许多与高年级学长学姐交流的机会，我们作为学生也应把握机会明晰医学路上的流程，做到提前规划，不负学校期望。同样，我们应在本科阶段不惜自己的假期时间，积极了解医院中的实际医疗情况，尽快在认知上打通书本与实际的鸿沟，在对实际医疗问题的分析中了解教材内容。
现如今，我已进入青岛大学沈福彭班的医学殿堂，请老师和同学们相信，我能凭借不断的努力，奋力推开医学的大门！
前路漫漫亦灿灿
沈福彭精神将继续引领
一代代青医人勇攀高峰
青岛大学临床医学专业沈福彭班
必将成为有志于
祖国医学事业建设和发展的
广大学子实现梦想的摇篮
“医”路生花，不负崇医之志！
END
▼往期精彩回顾▼
△红色传承！大爱无疆！
△铭记历史！今天他们，眼中有日月 脚下踏星辰！
△月下君伴我 无悔度春秋（内含重磅粉丝福利）
青岛大学
—QU＿1909—
部分图文来源 / 青岛大学医学部
图片 / 青岛大学融媒体中心拍客团图库 崔蔚松
编辑 / 曹馨月
审校 / 张悦阳 蓝海培 王梓薛责编 / 杨伦 王沛然
新浪微博：@青岛大学